Innowacja matematyczno-przyrodnicza „Liczę na przyrodę” - moduł III – „Matematyka i przyroda w terenie”

   Niedawno uczniowie klasy 7a uczestniczyli w niezwykłej przygodzie edukacyjnej - połączyli naukę matematyki i przyrody w sposób, który na długo pozostanie w ich pamięci. W ramach innowacyjnego programu „Liczę na przyrodę”, wyruszyli w teren, aby zdobywać wiedzę poprzez praktyczne doświadczenia.

   Spotkanie  rozpoczęło się od pracy z mapą i kompasem. Uczniowie uczyli się, jak orientować się w terenie, ustalać kierunki świata i czytać mapę. Te umiejętności okazały się nieocenione podczas dalszej części wyprawy, gdy przyszło im uczestniczyć w podchodach.

   Pierwszym zadaniem było ułożenie rozsypanki wyrazowej. Słowa, które musieli złożyć w zdanie, brzmiały: „Dzisiaj świetnie się bawimy, matematyki i przyrody w terenie się uczymy, głodni jak wilki do Adriano pędzimy, a do zdjęcia śmieszne minki robimy!”. Była to doskonała zabawa, która jednocześnie integrowała grupę.

   Następnie przyszedł czas na bardziej przyrodnicze zadania. Uczniowie zmierzyli obwód drzewa, aby obliczyć jego wiek za pomocą specjalnego wzoru. Na bocznej drodze musieli przejść tiptopami od jednej linii do drugiej, licząc swoje kroki. Wyniki porównali, wyłaniając osoby z największą liczbą kroków i najszybsze.

   Kolejnym wyzwaniem było znalezienie w terenie trzech przykładów symetrii. Uczniowie, zafascynowani otaczającą ich przyrodą, robili zdjęcia lub przynosili znalezione obiekty. Następnie, z 20 kamieni, ułożyli strzałkę wskazującą północ, co uwiecznili na zdjęciu. Było to praktyczne zastosowanie umiejętności orientacji w terenie.

   Zwieńczeniem spotkania było układanie puzzli, co symbolicznie podsumowało zdobyte tego dnia doświadczenia. Po zakończeniu wszystkich zadań, uczniowie, pełni entuzjazmu i zadowolenia, udali się na zasłużony posiłek do restauracji Adriano. Przy wspólnym stole dzielili się wrażeniami, opowiadali o swoich osiągnięciach i radościach.

Kamila Przybylska

Katarzyna Szadkowska