Warsztaty edukacji globalnej i klimatycznej – uczniowie klas 6-8 zgłębiali współzależności w świecie

W dniach 5-6 lutego 2025 r. w naszej szkole odbyły się warsztaty z zakresu edukacji globalnej i klimatycznej, prowadzone przez Pana Michała Osmólskiego z Ośrodka Działań Ekologicznych „Źródła” w Łodzi. Spotkania były częścią projektu LIFE AFTER COAL PL – Wdrażanie Strategii na rzecz Neutralności Klimatycznej Wielkopolska Wschodnia 2040, a ich głównym celem było uświadomienie uczniom, jak bardzo współczesny świat jest ze sobą powiązany i jak nasze codzienne decyzje wpływają na środowisko, gospodarkę i społeczeństwo. 

Współzależność – klucz do zrozumienia świata

Tematem przewodnim warsztatów była współzależność, czyli sposób, w jaki różne procesy – kulturowe, środowiskowe, gospodarcze i polityczne – wpływają na siebie nawzajem. Uczniowie mieli okazję analizować globalne procesy, zadawać pytania o granice rozwoju i zastanawiać się, jak dążyć do sprawiedliwości społecznej oraz zrównoważonego rozwoju.

Każda klasa brała udział w innym typie warsztatów, dostosowanym do ich wieku i zainteresowań:

"Globalne śniadanie" (klasy 6a i 6b) – uczniowie sprawdzali pochodzenie produktów spożywczych i analizowali wpływ globalnych sieci handlowych na ekologię i gospodarkę.
"Nie znikaj" (klasa 7a) – temat bioróżnorodności i zagrożeń dla ekosystemów.
"Niebieska planeta" (klasa 7b) – warsztaty poświęcone problemom związanym z wodą jako zasobem naturalnym.
"Ciepło, cieplej, gorąco" (klasa 8a) – zmiany klimatyczne i ich skutki dla przyrody oraz ludzi.
"Więźniowie geografii" (klasa 8b) – analiza, jak warunki geograficzne wpływają na rozwój państw.

 Efekty warsztatów – nauka poprzez doświadczenie

Podczas zajęć uczniowie nie tylko zdobywali wiedzę, ale także rozwijali umiejętność krytycznego myślenia, analizowania problemów i podejmowania odpowiedzialnych decyzji. Zrozumieli, że zmiany klimatu to nie tylko problem naukowców i polityków, ale także każdego z nas – że nasze wybory mają znaczenie.

Warsztaty te wpisują się w szeroką działalność naszej szkoły na rzecz edukacji klimatycznej, ponieważ tematy związane z ochroną środowiska i zrównoważonym rozwojem są u nas często podejmowane. Chcemy, aby nasi uczniowie byli świadomymi obywatelami, którzy rozumieją wyzwania XXI wieku i są gotowi działać na rzecz lepszej przyszłości. 

Dziękujemy Panu Michałowi Osmólskiemu za zaangażowanie i inspirujące spotkania!

Zachęcamy wszystkich uczniów i rodziców do śledzenia naszych kolejnych działań na rzecz klimatu w naszej szkole! Koordynatorką działań w ramach projektu była pani Marzena Fedorowicz.

#EdukacjaGlobalna #LIFEAFTERCOAL #EdukacjaKlimatyczna #ZrównoważonyRozwój #NaszaSzkołaDlaKlimatu #NeutralnośćKlimatyczna