Sukces młodych badaczy ze Szkoły Podstawowej im. A. Fiedlera w Budzisławiu Kościelnym – osiągnięcia na ogólnopolskim konkursie „Postaw na Słońce” i konkursie wiedzy o OZE

               Z ogromną dumą donosimy, że uczniowski zespół „Fiedlers Solar Explorers” ze Szkoły Podstawowej im. A. Fiedlera w Budzisławiu Kościelnym zdobył trzecie miejsce w pierwszym etapie ogólnopolskiego konkursu „Postaw na Słońce”. Nasza drużyna rywalizowała z 93 zespołami z całej Polski, zdobywając 303,50 punktów ( https://postawnaslonce.pl/wyniki/ ), co potwierdziło wysoki poziom edukacji w dziedzinie odnawialnych źródeł energii (OZE). Jest to kontynuacja sukcesów naszych zespołów w poprzednich latach. Konkurs „Postaw na Słońce” ma na celu promowanie wiedzy i innowacji w dziedzinie OZE, inspirując młodzież do poszukiwania ekologicznych rozwiązań i rozwijania świadomości o korzyściach z energii słonecznej oraz innych źródeł odnawialnych.

Zespół „Fiedlers Solar Explorers”, pod kierunkiem pani Marzeny Fedorowicz składał się głównie z uczniów i uczennic klas szóstych i siódmych, zdobył potrzebną wiedzę, pracując dodatkowo na zajęciach pozalekcyjnych nad projektem „Być jak Ignacy”. W ramach tego projektu młodzi naukowcy zgłębiali praktycznie i teoretycznie tajniki różnych rodzajów energii, w tym słonecznej, wiatrowej, biomasy a nawet energii jądrowej. To doświadczenie doskonale przygotowało ich do wyzwań stawianych przez konkurs „Postaw na Słońce”.

Nie można również przejść obojętnie obok innych sukcesów naszych uczniów. W bieżącym roku szkolnym wzięliśmy udział w Wojewódzkim Konkursie Wiedzy o OZE, zorganizowanym przez XIV LO im. Kazimierza Wielkiego w Poznaniu pod patronatem Kuratorium Oświaty w Poznaniu i Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. W finale, który odbył się 1 marca 2024 roku, uczestniczyło 30 uczniów z 15 szkół podstawowych z całej Wielkopolski. Nasz uczeń, Tomasz Stryganek, zdobył drugie miejsce, wykazując się głęboką wiedzą i zaangażowaniem w tematykę OZE. Jego sukces to dowód na to, że młode pokolenie jest nie tylko świadome wyzwań ekologicznych, ale także aktywnie dąży do poszukiwania nowych, alternatywnych  rozwiązań, w szczególności w zakresie OZE, co jest kluczowe dla przyszłości naszej planety. Zajecie II miejsca w tym konkursie świadczy o wysokim poziomie edukacji naszej szkoły w dziedzinie ekologii i zrównoważonego rozwoju. Oczywiście Tomek należy również do zespołu realizującego projekt „Postaw na Słońce”.

Wymienione sukcesy naszej zdolnej młodzieży są o tyle ważne, że nasz region przeżywa obecnie znaczące przemiany gospodarcze i energetyczne. Transformacja energetyczna wymaga innowacyjnych podejść i edukacji od najmłodszych lat. Działania naszych uczniów są obiecującym sygnałem, że młode pokolenie jest gotowe sprostać tym wyzwaniom, kształtując przyszłość regionu w duchu zrównoważonego rozwoju.

Z niecierpliwością oczekujemy kolejnych etapów konkursu „Postaw na Słońce” i trzymamy kciuki za dalsze sukcesy naszych zdolnych uczniów, którzy już teraz robią wielkie kroki ku lepszej przyszłości dla nas wszystkich.

MF