Global Week Money 2023

            Uczniowie klas VI i VIII naszej szkoły mieli możliwość zaangażowania się w różnorodne działania z zakresu edukacji finansowej. A to wszystko dzięki kampanii Global Week Money mającej miejsce w dniach 20 – 26 marca br. Na lekcjach matematyki, informatyki oraz doradztwa zawodowego podjęliśmy zarówno inicjatywy własne, jak i skorzystaliśmy z propozycji programowej przygotowanej przez Urząd Komisji Nadzoru Finansowego.

            W klasach ósmych w ramach powtórek przed egzaminem oraz realizacji programu „Ekonomia na co dzień” na lekcjach dotyczących procentów uczniowie  motywowani byli nie tylko do  poprawnego dokonywania obliczeń, ale również do interpretowania zjawisk zachodzących w gospodarce. Poznali także zalety prowadzenia budżetu domowego, patenty na oszczędzanie oraz błędy finansowe, których należy unikać. 

            W trakcie  tygodnia GWM uczniowie uczestniczyli w dwóch webinariach zorganizowanych przez UKNF: „Pułapki myślenia – jak dokonywać racjonalnych decyzji inwestycyjnych”, „Cyberoszuści atakują – jak nie dać się okraść w internecie?”. Podczas  webinarium wzięli udział w Case study I – jak działa rynek finansowy? oraz w Case study II -jak podejmujemy ryzyko? Dowiedzieli się, że rynek finansowy nie zawsze jest racjonalny i efektywny, bo ludzie są nieracjonalni i nieefektywni  w swoich wyborach. Przekonali się również, że świat inwestycji jest niezwykle skomplikowany.

            Podsumowaniem działań był udział uczniów  w quizie finansowym: „Zainwestuj w matematykę”. W trakcie edukacyjnej zabawy uczniowie odpowiadali na pytania z prezentacji udostępnionej przez Stowarzyszenie Doskonalenia i Rozwoju 4improve. Zapoznali się z ekonomicznymi pojęciami takimi jak: akcja, spółka akcyjna, rynek akcji, akcjonariusze, dywidenda, kapitał spółki, inwestycja, zysk, strata, wykres giełdowy, inflacja, hossa i bessa. Wszyscy okazali się zwycięzcami …

Mamy nadzieję, że uczestnictwo w Global Week Money to opłacalna inwestycja.  

Szkolne organizatorki

A.  Bodura, K. Przybylska, M. Fedorowicz